DESBOLIVARIANIZACION DEL GOBIERNO MADURO

Opinión

La esperanza de otro modelo económico en equidad, prevaleciente de justicia social, matizado de revolución fue el oxígeno que alimento el fin del siglo XX a América latina, el comandante Hugo Rafael Chávez frias se convirtió en el adalid de la libertad y el predestinado por la divina providencia para conducir el SOCIALISMO DEL SIGLO XXI

En esta franja del continente, no obstante este proyecto esperanzador se descolorió con las salidas en falso en el último lustro con Nicolás Maduro, en este artículo se pretende hacer una radiografía desde una trinchera objetiva de alguien que ha vivido y ha estado con fervor acompañando el proceso bolivariano en sus inicios.

CRONOLOGIA

La llegada del proyecto bolivariano en 1998 con Chávez en un escenario electoral que parecía desfavorable para la izquierda venezolana, genero expectativas en el mundo, ya que se abría un nuevo frente de batalla para enfrentar la hegemonía mundial de EEEUU en América latina y la explotación histórica imperial a los pueblos amerindios,  1999 se promulga una constitución que implementa profundas reformas democráticas, el petróleo como artífice y sustentador de los cambios sociales, en el 2000 los Consejos Comunales garantizo participación democrática que se evidenciaba en las Misiones Bolivarianas para ampliar el acceso de la población a la alimentación, la vivienda, la sanidad y la educación. Con Venezuela recibiendo grandes beneficios por la venta de petróleo caen los índices de pobreza, mejora la alfabetización y la igualdad de ingresos, la calidad de vida mejoró entre 2003 y 2007.

FORO SOCIAL MUNDIAL Y FESTIVAL MUNDIAL DE LOS ESTUDIANTES

2004-2008 se abren escenarios de visibilizacion de la revolución bolivariana, miles de jóvenes acudimos al llamado internacionalista de apoyo al proceso político que marcaba el rumbo a un concepto nuevo llamado SOCIALISMO DEL SIGLO XXI, el epicentro era el comandante, comprendimos lo que significaba el sacrificio por los intereses más sentidos en los cambios democráticos, en el barrio 23 de enero de Caracas aplaudíamos la trinchera popular en defensa de la patria, coincidimos en la necesidad de fortalecer la educación superior con las misiones, vivenciamos el concepto de solidaridad, pervivimos en lugares alejados como el estado de Zulia donde la revolución bolivariana irradiaba esperanza, regresamos a Colombia con la tarea histórica de dar ilusión a una nación fragmentada por una rancia oligarquía bipartidista, a raíz de esto muchos fuimos perseguidos, exiliados y hasta asesinados por alimentar estos ideales revolucionarios, que como planteara el Che en su momento en una revolución cuando es verdadera se triunfa o se muere, algunos resistimos en nuestras trincheras de lucha por una Colombia en paz con justicia social en defensa de la educación publica, el discurso historico de Hugo Chávez en el 2004 en el poliedro de Caracas sigue intacto en nuestros corazones, aunque de manera crítica sabemos que Nicolás Maduro y su aparato burocrático han sido inferior a la tarea encomendada por la historia.

GUERRA ECONÓMICA INCAPACIDAD DE RESPUESTA ALTERNATIVA

No se pueden desconocer las maniobras de desestabilización imperialista como el 11 de abril de 2002 que fue el acontecimiento que llegó al paroxismo con el golpe de estado y el secuestro del Comandante. Numerosos intentos de magnicidios desbaratados, el lock out patronal y el llamado paro petrolero con pérdidas mayores a los 20 mil millones de dólares. Más recientemente el 2014 combino una operación de guerra de cuarta generación apareciendo las guarimbas oligarcas, articulación de la oposición política de derecha proimperialista encolumnada tras el empresario Henrique Capriles Radonski a la orden de la embajada norteamericana,  sin embargo las respuesta del gobierno de Maduro en los últimos 4 años han sido salidas en falso, de ataque sistemático a los contradictores revolucionarios de la base chavista en barrios y veredas que buscan generar espacios de debate a soluciones profundas al bloqueo mediático y de abastecimiento. El sabotaje económico provoca escases de bienes esenciales de consumo masivo. Las grandes corporaciones transnacionales no sólo reducen la producción sino que entorpecen la distribución, esto sumado a que las formas de resolución que encuentra el estado para suplir estas situaciones y garantizar el abastecimiento, están atravesadas muchas veces por impericia cuando no contaminadas por corrupción que terminan potenciando el sabotaje.

DESBOLIVARIANIZACION DE GOBIERNO MADURO

La dependencia absoluta a don petróleo como generador de políticas asistencialistas en Venezuela ahondado a la falta de proyección social en el proceso a pesar que aún están ingresando a las arcas oficiales los dólares de la venta de petróleo de cuando el barril estaba al doble de precio que ahora y esta baja estrepitosa -y provocada- del precio del barril objetivamente achica la capacidad económica venezolana, y por ende la capacidad económica de respuesta, la década de 2010, en especial la llegada de Maduró al poder la economía del país empezó a titubear, mientras que la pobreza, la inflación y la escasez se han incrementado, en el último años aumentó la percepción de corrupción en el gobierno y la policía, el uso de leyes habilitantes y de formas de comunicación definidas como “propaganda bolivariana” también han sido antipopulares y polémicas. Nicolás Maduro fue proclamado presidente de la República Bolivariana de Venezuela luego de las elecciones presidenciales del 14 de abril de 2013 hoy despues de 4 años sus determinaciones han profundizado la crisis, la corrupción y en especial el burocratismo han sido un escenario de reflexión profunda ante la eventual “desbolivarianizacion del proyecto revolucionario” en Venezuela, hoy el papel reivindicativo está en manos del pueblo que en su inmensa sabiduría deberá asumir las riendas del país de la mano de los militares consecuentes con la causa revolucionaria proyectada por el comandante Hugo Chávez Frias en su inicio.

 

“la historia es portadora de memoria colectiva”

Heródoto

 Por: Jose Gabriel Pacheco Nevado

 Historiador

 Esp. En Educación en Tecnología

Candidato Magister en Pedagogía

 

 

 

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Escrito  por:

LISANDRO TERRYL RODRIGUEZ

Las condiciones sociales y económicas por las que seguimos atravesando las/os colombianas/as son realmente precarias, entre ellas las condiciones laborales que enfrentan día a día a las políticas neoliberales que carcomen nuestro tiempo y nuestra existencia. Es increíble tener un sueldo tan bajo y estar atado a pagar impuestos, además de lo que se necesita para sobrevivir; arriendo; alimentación; salud; educación; y esto en condiciones mínimas, por ello es ineludible la lucha por un país diferente donde todos y todas tengamos las mismas oportunidades y derechos. 

Históricamente solo ha sido la movilización social y la lucha las que ha permitido que el pueblo tenga eco ante el Estado, en el magisterio la movilización permitió el decreto 2277/79 que dio garantía de estabilidad, la Ley 91 de 1989, que creo el FOMAG, resultado de la movilización social de la década del 90, la Ley 60 de 1993, de distribución de recursos y competencias; Ley 115 de 1994 o Ley General de la Educación pero también se han vivenciado pusilánimes posiciones de FECODE que han hecho retroceder las reivindicaciones del magisterio y de la educación pública.

La esperanza de otro modelo económico en equidad, prevaleciente de justicia social, matizado de revolución fue el oxígeno que alimento el fin del siglo XX a América latina, el comandante Hugo Rafael Chávez frias se convirtió en el adalid de la libertad y el predestinado por la divina providencia para conducir el SOCIALISMO DEL SIGLO XXI

“Lástima que lo urgente no deje tiempo para lo importante”.

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Hace algún tiempo, hemos venido escuchando que la educación como proceso formativo de hombres y mujeres, no debe ser más que el cúmulo de experiencias significativas que exploren con afán las diferentes dimensiones de nuestros estudiantes, que posibilite a través de la elucubración de nuevos saberes la creatividad y la innovación de niños y niñas con el fin de que estos logren explorar sus capacidades y descubrir sus pasiones.

Internacional

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